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    教学考试杂志社

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    ISSN 2095-2627

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厉害的人,不只是知识的搬运工!

发布时间:2018-07-02教学考试杂志社

导读:上课时对所讲的知识点和习题分析感觉都可以领悟,但考试成绩总不理想…… 刚做过的题目再考试依然会出错…… 若同一知识点、考查点变换角度再现,就不会了,没有正确的 …… 考生怎么了?不努力?笨?没用心?##*&@#%*#*……?

上课时对所讲的知识点和习题分析感觉都可以领悟,但考试成绩总不理想……

刚做过的题目再考试依然会出错……

若同一知识点、考查点变换角度再现,就不会了,没有正确的解题思路……

……

考生怎么了?不努力?笨?没用心?##*&@#%*#*……?

——也许他们只是对基本概念、基本原理认识不清,死记硬背,思维无序,无法将知识有机联系起来,掌握的知识是“孤立的”“静态的”“无序的”。

这可能是大部分考生在学习、复习时会出现的状况——容易遗忘,不成体系。

考生在高中的复习或学习当中,知识积累的越来越多,对于知识点的掌握却可能越来越模糊。一般而言,考生的复习障碍主要有:概念不清、公式不会运用、计算不准、原理模糊、不会迁移等。这些都是理解的障碍,同时也是记忆的障碍。因为知识往往是零碎的不成系统的,考试时,往往难以提取储存在大脑中的知识。

最好的办法是。对每一个知识结构及其知识点中的重点,深刻理解,突破难点,把握知识结构内部之间的联系。同时进行解题训练,提升实战能力。如一轮复习的目标是彻底掌握基本知识,使各个知识点整体化、有序化、自控化、实用化,便于指导技能操作,进行思维训练。经过解题复习,使记忆率达到95%以上。

什么是难点?难点一个是知识自身的,是一般性的、大家共有的;另一个是相对于考生个人的,是个体性的、因人而异的。一般性的难点往往是指概念比较抽象,易与其他概念相混,运用时易发生错误,能力的要求比较高、比较综合的知识。

什么是重点?重点是指使用次数频繁、应用价值高、又属于基础知识的那部分内容,它们往往是在考试中每考必现的那部分,是大纲中要求熟练掌握的那部分,也是知识网络横向与纵向的“交叉点”。

看到这些想必你已经get到了解决考生们复习困惑的关键——帮助考生构建知识体系,“比学习更重要的是建立知识体系”“没有知识体系,你就不会学习”。

2019年高考备战即将开始,一轮复习是打好基础的关键、也是查缺补漏的关键时期,是整个高中复习阶段的基石。如果在这复习期间,考生能够做到把知识点更好地集结起来形成知识体系来进行复习学习,那么他的一轮复习是成功且有效果的,

为什么说知识体系对于一轮复习有非常重要的作用,我们一起往下看:

记忆可以分为长时记忆和短时记忆,前者才是人类的知识库。长时记忆中核心是语义记忆,而语义记忆依赖于不同的概念、事实、属性间的关系。换句话说,人脑比较容易记住的是各种关系、框架和模型,越是高手其模型越抽象、处于较高的层次概念。

所以说,知识体系的作用是帮助我们记忆。知识之间只有建立了更多的关联、更紧密的关系,才更容易记住。这也一轮复习打好基础的关键。

记忆知识不是目的,我们的知识要用来认识和解决问题。但许多时候我们面临问题时无法将知识顺利的“取出”。心理学的研究表明,那些能够快速高效解决问题的人,他们在同样情况下更容易取出大脑里面存储的知识。而他们之所以能够快速提取的原因是,他们大脑里知识的结构化和体系化。

这样来看,知识体系的另一个作用是提取。便于我们面临问题和困惑时能够将知识及时拿出来应用。所以把知识体系应用到一轮复习的时候,才是整个高三复习阶段快速开启备战高考的重要选择。

知识体系对于老师来说都不陌生,老师的最终目标都是希望考生能够更好地掌握各科学科的知识体系,并且能够更好地在高考或者以后的道路上进行应用与实践。

那么为了今后的考生能够更好地把知识体系应用到一轮复习中,为备战高考打好坚实的基础。教学考试杂志社特开展了“一轮基础知识体系构建及测评的研究与实践”这个项目,我们的目研发目的是:高考一轮复习注重双基,即基础知识和基本技能。通过对高中知识脉络的梳理,构建一个完整的知识体系,并拟定以试卷的形式结合测评体系,检测考生在一轮复习后期知识的薄弱点,实际高效地帮助考生,夯实基础知识,发现不足,为二轮复习进行差缺不漏奠定基础。

“一轮基础知识体系构建及测评的研究与实践”的主要构成:

“一轮基础知识体系构建及测评的研究与实践”倾注了数十位名师的心血打造而成,专注为老师、考生一轮复习提供扎实、基础的参考,接下来各科还有测评试卷的出炉,希望广大师生持续关注,更好地备战2019年高考。

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